it's OWL AWARE - Arbeit 4.0: Un­ter­stützung­sange­bote für Un­terneh­men der produzi­er­enden In­dus­trie zur Gestal­tung des di­gitalen Wan­dels der Arbeit­swelt (AWARE)

1. Motivation

Informations- und Kommunikationstechnologien erhalten zunehmend Einzug in die Arbeitswelt. Dies betrifft sowohl die Produktionsarbeit (z.B. durch Tablets zur Unterstützung der Arbeitsabläufe) als auch die Entwicklungsarbeit, die zunehmend mit den Herausforderungen einer zeitlich und räumlich verteilten Arbeit sowie immer komplexeren Produkten konfrontiert ist. Im Themenkontext Industrie 4.0 steht vorwiegend die Frage im Fokus, was technisch überhaupt möglich ist. Mit der Digitalisierung der Arbeit rücken allerdings soziale Aspekte der Arbeitsgestaltung in den Fokus. So gilt es, die Beschäftigten im Wandel zur Digitalisierung aktiv einzubinden. Zunehmend wichtig wird dabei im Kontext Arbeit 4.0 eine aktive Harmonisierung von Unternehmenszielen und Bedürfnissen der Beschäftigten.

2. Ziele und Vorgehen

Ziel des Verbundprojektes ist es, die Potentiale der Digitalisierung für die Arbeitswelt aufzudecken und diese humangerecht und mehrwertstiftend auszugestalten. Hierbei wird auf eine Balance zwischen technischen Möglichkeiten, organisatorischer Gestaltung und Veränderungskommunikation sowie Auswirkungen auf die Beschäftigten und deren aktiven Einbezug abgezielt. Das Vorgehen gliedert sich in acht Arbeitspakete entlang von als zentral identifizierten Themen im Kontext Arbeit 4.0, die drei Kernthemen zugeordnet werden: Mensch, Organisation und Technik. Dieses Themenspektrum wird durch die Einbindung von Kompetenzträgern aus Forschung, Unternehmen und Arbeitnehmervertretungen abgedeckt, die an ihren umfassenden Vorarbeiten anknüpfen. Das SICP übernimmt die Themenverantwortung im Arbeitspaket 5 „Kognitive Assistenzsysteme“ welches sich auf die Abbildung und Nutzung kognitiver Fertigkeiten durch Hard- und Software in entsprechenden Assistenzsystemen fokussiert.

3. Innovation und Perspektiven

Kognitive Assistenzsysteme bieten in der beruflichen Bildung vielfältige Einsatzmöglichkeiten insbesondere im Rahmen von Lernumgebung in künstlicher Realität (AR/VR). In diesem Projektkontext sollen Fragestellung und Bedarfe rund um die Weiterentwicklung von Assistenzsystemen unter dem Aspekt der Veränderung von Kernkompetenzen einzelner Mitarbeiter erarbeitet werden. Zusammen mit assoziierten Unternehmen werden Pilotprojekte durchgeführt, in denen Forschungsergebnisse aus den jeweiligen Themenfeldern prototypisch in den industriellen Einsatz überführt und evaluiert werden.